近日，常熟市董浜镇徐市社区在徐市中心小学的鼎力营救下，聚拢徐市社区妇联开展了《“董”娃润心，“浜”家领跑》——四大发明，亲子研学行为，有36位家长和他们的孩子参加了研学行为，进一步融会中华优秀传统文化，增进亲子联系，为社区孩子们提供愈加丰富、意思意思和专诚想的成长体验。
行为着手的开营典礼就像一把火，连忙点火了环球心中的珍藏。一段精彩的进场视频领先映入眼帘，那致密的画面像磁石般招引着孩子和家长们的眼力。紧接着，充幽静想道理的科普动画开启了学问的大门，孩子们的好奇心被透顶勾起。
走进发明学堂，就如同走进了一座造纸术的历史博物馆。研学导师站在台前，媚媚美妙地确认造纸术的历史。当历史的画卷以“结绳、甲骨、竹简、绢帛、纸”这么的规定逐渐伸开时，孩子和家长们仿佛穿越了时光贞洁，亲眼目睹了东说念主类纪录信息载体的抵制演进。
造纸术试验要道是本次行为的重头戏。环球全神灌注地插足到制作纤维的历程中。只见报纸在一对双小手中被连忙撕碎成富裕小的碎片，随后被防备翼翼地放入捣臼里，加上适量的水后，充满节律感的捣饱读声响彻四周。在经过滤网捞纸、压平吸干的样式后，电吹风从正上方均匀反复地吹干纸张，跟着纸张安宁变干，防备翼翼地拆掉滤网。此时，一张凝合着我方心血的纸张就降生了。
在行为追念要道，孩子们和家长们纷纷共享了在行为历程中遭受的羁系，有的暗示在捞纸的样式中很难作念到纸浆均匀，有的说吹干纸张的时候比拟奢靡技术。但同期，每个东说念主心中王人有着满满的得益和潜入的启发。他们体会到了古东说念主的不易，更昭着更始来源于对往事物的校正和探索。
徐市社区责任主说念主员暗示，本次亲子研学行为融中华优秀传统文化、谋划性学习、服务履步履一体，强调家长和孩子的共同参与，具有很强的教训性、参与性和道理道感性，它增进了亲子联系，进步孩子们的学习风趣、首先智力和中枢教养，有益于促进孩子们健康成长。
扬子晚报/紫牛新闻记者 张添翼
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